学生美术桌是孩子学习绘画的重要工具，对孩子来说意义非凡，记录了孩子的成才过程，是孩子成才中不可或缺的一部分。

学生美术桌上发生的点滴，可以让孩子铭记许久。对孩子来说，美术学习的目的并不在于拥有多深的技法功夫，而在于具有善于表达的勇气和创造精神，就像从小锻炼身体，是为了体魄健壮，而并不是为了跑得多快、跳得多高一样。孩子喜欢画画，在学生美术桌上描绘生活，这不是某种稟赋的暗示，这是几乎每一个健康孩子所共有的本能，这是每一个孩子成长必需的一个发展机会。感官体验是儿童形成有意识的审美体验的前奏，充分而全面的感性活动是唤起儿童有意识的审美体验的重要途径，也是唤起儿童对自我价值认识的必然途径。在学生美术桌上参与到对事物的直接体验的艺术活动，可由此而触发孩童情感、态度、价值观的体验，从而达到启迪孩子的心智，培养个性，提升生命质量的目的。他们依托此活动而逐渐充实起自己内心对物质外界的理解，形成思想。家长支持、鼓励孩子在学生美术桌上去涂抹探索、胆大妄为才是重要的，每个孩子不可能都成为艺术家，但每个孩子都可能成为有个性有艺术修养和有社会能力的人。

学生美术桌对于孩子来说，是实现小小梦想的地方，是孩子快乐的一部分，家长更应该鼓励和支持孩子做喜欢的事情，在学生美术桌上描绘自己的人生。